چهارشنبه ۱۲ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش؛
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: از دو سال گذشته نوه رزمندگان به عنوان یکی از گروه‌های دارای امتیاز در جدول واجدین شرایط تحصیل در مدارس شاهد قرار داده شده‌اند.
کد خبر: ۳۷۵۸۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۰۸
عاملی:
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: اعضا و ریاست شورا بر این باور هستند که شورای عالی انقلاب فرهنگی به یک خانه تکانی و تحولی بنیادین نیازمند است.
کد خبر: ۳۶۰۲۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۳۱
سرپرست وزارت آموزش و پرورش:
سرپرست وزارت آموزش و پرورش از تشکیل ستاد اجرای سند تحول با حضور معاون اول رئیس‌جمهور خبر داد و گفت: یکی از چالش‌هایی که نظام تعلیم و تربیت دارد این است که کمتر به دغدغه معیشتی معلمان توجه شده است.
کد خبر: ۳۶۰۱۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۳۱
وزارتخانه مظلوم؛
آموزش و پرورش مظلوم است؛ وزارتخانه‌ای گسترده با یک میلیون پرسنل زحمتکش و بیش از ۱۵ میلیون دانش‌آموز که هنوز نتوانسته جایگاه اصلی خود را در بین وزارتخانه‌های دولت به دست آورد.
کد خبر: ۳۵۵۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۹
یادداشت نایب رئیس مجلس
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی طی یادداشتی نوشت: آموزش حرفه‌ای معلم و ایجاد انگیزه در افراد باید به گونه‌ای باشد که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان سطح خودشان را بالاتر از دانشجویان دانشگاه‌های دیگر ببینند و انگیزه قوی در حرفه معلمی داشته باشند.
کد خبر: ۳۰۰۰۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۴
همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه؛
در خبر‌ها آمده است که حاجی میرزائی، وزیر آموزش و پرورش در خصوص همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه بیان داشته است که همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه شرط موفقیت و پیشرفت است. از آقای وزیر درخواست می‌گردد، تصویر تفاهم نامه و اصل برنامه همکاری‌های مشترک را برای قضاوت عمومی، منتشر کنند. دوره قائم شدن پشت نهاد‌های مذهبی در جای حساسی نظیر آموزش و پرورش تمام شده است. اگر قصد ورود به موج چهارم شناخت (ترکیب علم تجربی با حوزه دینی) را دارید، بعید می‌دانیم کارشناس و مدیر مطلع کافی در آموزش و پرورش داشته باشیم. مسئله مهمتر از آن است که سر خود ورود کنید، جناب وزیر.
کد خبر: ۲۹۹۱۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۹
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری حضوری امتحانات نهایی که می تواند معیاری برای بررسی میزان اثربخشی آموزش های ارائه شده در ایام کرونا باشد، گفت: میانگین نمرات امتحان نهایی امسال در مقایسه با سال گذشته نیم نمره افزایش پیدا کرده است.
کد خبر: ۲۸۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۹
وزیر آموزش و پرورش:
محسن حاجی میرزایی با حضور در شبکه آموزش فرا رسیدن روز معلم را به همکارانش تبریک گفت و اظهار کرد: حضور دانش آموزان در مدرسه به علت بیماری کرونا متوقف شد اما ماموریت آموزش و پرورش تعطیل شدنی نیست.
کد خبر: ۲۷۳۶۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۴
برپایی آزمون آموزشیاران نهضت در خرداد؛
محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به مشکلات و مسائل شبکه شاد واقف هستیم، اظهار کرد: شبکه شاد برای کمک به خانواده‌ها و حمایت از دانش آموزان است و از خانواده‌ها انتظار داریم در رفع مشکلات این شبکه، به آموزش و پرورش کمک کنند.
کد خبر: ۲۷۳۶۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۳
وزیر آموزش و پرورش خبر داد
محسن حاجی میرزایی ،وزیر آموزش و پرورش گفت: برای سایر دانش آموزان که دسترسی به شبکه شاد ندارند باید بر استفاده از روش‌های دیگر از جمله راهبران آموزشی، ارائه بسته‌های آموزشی و آموزش‌های تلویزیونی و سایر روش‌ها تاکید شود و این اتفاق در استان‌ها و مناطق افتاده است و ما شاهد هستیم که راهبران آموزشی در مناطق روستایی و عشایری با رعایت فاصله اجتماعی در این مناطق کلاس‌های درس را تشکیل داده‌اند.
کد خبر: ۲۷۳۳۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۱
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش در پیامی تاکید کرد: اجازه نمی‌دهم دانش‌آموزی از آموزش جا بماند.
کد خبر: ۲۷۱۸۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۲
یادداشت مرتضی نظری؛
مرتضی نظری در یادداشتی به بیان سه تلقیِ مسموم از مدرسه و ضرورت تحرک و هوشمندی آموزش و پرورش می پردازد و این سه تلقی را شامل ؛تلقی انتخاباتی ،تلقی بنگاهی تجاری و تلقی مدرسه به عنوان مکان نگهداری بچه برمی شمرد. و در آخر می نویسد ؛ضروریست که آموزش و پرورش از خود تکان و تحرک موثرتری به نشان داده و برای تبیین مأموریت های ملی، توسعه ای، حاکمیتی، زیربنایی و فرابخشی خود در کشور جریانی هدفمند سامان دهد.
کد خبر: ۲۷۰۳۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۲۴
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش، گفت: اگر مدارس از نیمه فروردین دایر شوند، یک ماه از دست رفته در تعطیلات، به انتهای زمان آموزشی افزوده می‌شود.
کد خبر: ۲۶۶۴۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۲۹
حجت الاسلام علی ذوعلم عنوان کرد؛
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: با آموزش زبان انگلیسی از دوره ابتدایی مخالفم و هم‌اکنون دبیر زبان انگلیسی برای دوره متوسطه هم کم داریم. حجت‌الاسلام علی ذوعلم در برنامه تلویزیونی پرسشگر با بیان اینکه باید عمیق‌تر به موضوع ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی نگریست، اظهار کرد: تعداد 11 هزار و 500 آموزشگاه برای این تعداد دانش‌آموز زیاد نیست؛ فقط 6 میلیون دانش‌آموز در متوسطه داریم اگر میانگین در هر آموزشگاهی 200 دانش آموز مشغول به آموزش باشند می‌توان گفت سرجمع کمتر از 5 درصد دانشآموزان ما به آموزشگاه زبان می‌روند ضمن آنکه وجود آموزشگاه‌ها بد نیست، زیرا کمک می‌کند تا دانشآموزان تقویت شوند و خدمات دریافت کنند.
کد خبر: ۲۴۴۲۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۲۰
وزیر آموزش و پرورش توصیح داد:
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگشت مصوبه تنظیم بخشی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی آموزش و پرورش از شورای نگهبان به مجلس گفت: شورای نگهبان به اکثر بندها ایراد گرفته است از جمله کاهش تنوع مدارس؛ با توجه به اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی به موضوع مدارس سمپاد وارد شده و اساسنامه آن را تصویب کرده و مجلس نباید ورود می‌کرد، این مصوبه مورد ایراد قرار گرفته است.
کد خبر: ۲۴۳۰۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۴
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد؛
وزیر آموزش و پرورش در اولین نشست خبری خود با اصحاب رسانه به اعلام جزئیات بازگشایی مدارس در اول مهر پرداخت و به پرسش‌های خبرنگاران پاسخ داد.
کد خبر: ۲۳۴۲۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۳۰
وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد؛
حاجی‌میرزایی گفت: افزایش جمعیت در سال های اخیر پوشش تحصیلی را تحت تاثیر قرار داده است.محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در مراسم تکریم و معارفه سرپرست سابق و وزیر آموزش و پرورش که صبح امروز برگزار شد، اظهار کرد: بعد از انقلاب با گسترش چتر آموزش در سراسر کشور پوشش تحصیلی کامل شد و فواصل جنسیتی، قومیتی و منطقه ای کاهش یافت، عدالت آموزشی از حیث دسترسی گسترش یافت.
کد خبر: ۲۳۳۰۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۲۴
نیازهای دانشآموزان تغییر کرده است؛
وزیر آموزش و پرورش گفت: آیا نیاز دانشآموزان با ۱۵، ۲۰ سال پیش فرق نکرده است؟ معتقدم بخش عمده سبد یادگیری از محتوایی پر شده که باید جای خود را به محتوای دیگری بدهد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشآموزان به نیازهای جدیدتری نیاز دارند که ما در سبد یادگیری جای کافی برای آن نگذاشتیم، گفت: بچه‌ها در مدرسه عمدتاً چیزی می‌آموزند که در بیرون از مدرسه کمتر به آن نیاز دارند.
کد خبر: ۱۸۲۵۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۵
دکتر مهران صولتی-جامعه شناس؛
برخورد مراجع سیاسی کشور با میراث فرهنگی این سرزمین بسیار مکانیکی است.میراث فرهنگی ما عموما انتزاعی و غیر کاربردی است، همین مساله موجب افزایش نگاه تزئینی به این میراث شده است.
کد خبر: ۹۵۱۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۰۷
علی باقرزاده بیان کرد:
معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین به عنوان مهم‌ترین مأموریت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شد.
کد خبر: ۳۰۲۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۰۵